وجود ۷۲ مدرسه کانکسی در استان

رئیس سازمان مدیریت و برنامه‌ریزی آذربایجان شرقی با اشاره به تعداد بالای مدارس روستایی بدون استفاده در استان، تعیین تکلیف آنها را از طریق واگذاری یا مولدسازی خواستار شد.

حیدر فتح زاده در نشستی با معاون عمرانی استاندار و فرماندار تبریز در سازمان مدیریت و برنامه‌ریزی استان،گفت: با تعیین تکلیف مدارس شهری و روستایی، می‌توان روند اتمام طرح‌های آموزشی در استان را تسریع بخشید و مدارس کانکسی و سنگی را برچید.

وی افزود: ۷۲ مدرسه کانکسی با ۱۹۴ کلاس، ۴۴ مدرسه سنگی با ۱۶۷ کلاس و همچنین ۷۱۲ مدرسه با تراکم بالای ۳۵ نفر با ۲ هزار و ۲۳۷ کلاس در استان وجود دارد که باید تا پایان شهریور ۱۴۰۴ ساماندهی شوند.

فتح زاده اضافه کرد: فرمانداران باید در شهرستان‌ها ظرفیت‌هایی مانند مسئولیت‌های اجتماعی صنایع و معادن و مشارکت خیران را در جهت ساماندهی و بازسازی مدارس فرسوده و تخریبی همچنین تکمیل مدارس نیمه تمام به کار گیرند.

رئیس سازمان مدیریت و برنامه‌ریزی آذربایجان شرقی گفت: بهسازی، نوسازی و مولدسازی مدارس در پنج ناحیه آموزش و پرورش شهر تبریز هم باید به جد پیگیری شود و در مجموع همه مدارس نیمه تمام استان ساماندهی شوند.

فرمانداران چالش‌های مدارس مناطق مختلف را ساماندهی کنند

معاون عمرانی استاندار آذربایجان‌شرقی هم با اشاره به چالش‌های مربوط به مدارس فرسوده و کانکسی در مناطق مختلف استان گفت: فرمانداران باید به‌طور جدی پیگیر ساماندهی این مدارس باشند.

ظفر محمدی گفت: اگر فرماندار یا مسوولی واقعا احساس مسوولیت کند بسیاری از مسائل به راحتی قابل حل هستند.

وی افزود: مدارس ناایمن و نیازمند تخریب باید با جلب مشارکت خیران محلی و از طرقی مثل مولدسازی و فروش بازسازی و ساماندهی شوند.

محمدی در عین حال گفت: معتقدم احداث چند مدرسه در یک شهرستان با اجماع واحدهای صنعتی و معدنی اطراف و مشارکت خیران بومی کار چندان سختی نیست بلکه فقط اراده محکم و پای کار بودن می‌خواهد.

معاون عمرانی استاندار آذربایجان‌شرقی افزود: یک نفر اگر واقعا با احساس مسوولیت جمعی را گرد آورده و با خود همراه کند، بسیاری از موانع قابل رفع و ساماندهی امور میسر می‌شود.

حدود ۷۵۰ هزار دانش آموز در مقاطع مختلف تحصیلی در آذربایجان شرقی مشغول فراگیری علم هستند.

حدود پنج هزار و ۵۰۰ فضای آموزشی دولتی و ۲ هزار و ۷۰۰ مدرسه غیردولتی در آذربایجان شرقی وجود دارد و این استان از نظر تعداد فضا‌های آموزشی در رتبه پنجم کشور است*